在网上看到这么一个话题，自己特别有感触，不自觉的想写一下自己的看法。

单片机编程，我们的教材是《单片机原理及应用》。 当时我们的很多同学都觉得单片是最难的。

单片机对于大学生而言， 是一个新的学科，不像语文，英语，代数，数电等，学了很多年。

而且单片机里面的很多理论知识又非常抽象，不知道如何理解，很多东西都是要靠死记硬背。

大学单片机教程里面主要针对的就是单片机的设计原理，单片机的寄存器介绍，GPIO的结构，定时器的工作原理，以及汇编指令集体等。

这些东西往往是最枯燥的，而且是很难记忆的。

很多同学在网络上搜索了一下，网上说单片机编程的学习很简单，这让大家大跌眼镜。

为什么？接下来我从四点给大家简单的解析一下。

1.大学学习和实际工作的目标不一样

大学学习的目标是掌握单片机的原理和理论，同学们的目标是期末考试能考60分，这门课就算是过关了。

但单片机程序开发的实际工作不一样，实际工作中主要针对的是单片机的应用和开发，是要求你在规定的时间内完成产品的开发。

老板要你3天完成产品开发，你绝对不能超过3天，因为老板要赚钱，要算利润。

2.大学教材缺少实战

大学的单片机学习，大家基本上都是围绕着《单片机编程与应用》这本书学习，没有配套的学习套件，开发板，项目实战。

脱离了应用，理论就无法落地，也无法得到验证，这加剧了单片机学习的难度。

当然，以上这些情况随着大学办学条件越来越好，单片机学习的开发环境都有所好转。

很多大学都设立了“单片机电子大赛实验室”，主要是针对“全国电子专业人才设计与技能大赛”的，在这里大家可以参与单片机开发的实战

3.大学学习的理论知识和实际的需求严重脱轨

我参加工作10多年了，一直从事单片机程序的开发工作，如果现在回到大学，拿他们的期末考试卷考试，我基本上可以确定自己是不及格。

一方面是因为自己参加工作太多年，都是基于单片机产品开发应用的，理论知识基本上全忘了，另一方面，大学教材的知识，在单片机开发实际工作中基本上用不到。

就像单片机的结构是冯诺依曼？还是哈佛结构？我们工作中需要了解吗？不需要。

大学教材里单片机的编程语言，主要学习的是汇编，但实际工作中，用得是非常非常少的。

也就是说单片机大学的教材和实际的工作需求没有完美的接轨。

4.单片机学习需要理论和实战相结合

理论知识过于枯燥，不能理解原理，死记硬背是很痛苦的，而且又是最容易忘记的。

如果单片机的学习，理论可以和实战有效结合的话，单片机学习就会变得非常容易上手。

而且理论和实战相互结合，也可以帮助你更加有效的理解单片机的理论知识。

我在这里给大家举个例子，说明一下单片机编程的实战有多简单。

例如：如果要完成点亮LED1，代码见下：

#include “reg52.h” //单片机头文件sbit  LED1 = P2^7; //LED1对应的IO定义  P2.7脚void main(void){
   LED1 = 0; // P2.7 输出低电平，LED1 亮 while(1); // 无线循环等待}

当然我们实际的代码不会这么粗糙。

说到这里，大家感觉还是有点迷茫，如果想找一个单片机编程相关的工作，单片机开发需要学习那些知识呢？

第一: 单片机编程C语言基础

大学学习的汇编语言，在实际工作中基本上用不到，目前绝大数的单片机编程用的都是C语言。

市面上绝大多数C语言教程都是针对纯软件方向，开发环境和开发模式会有差别。

针对单片机的C语言编程入门视频教程可以找无际单片机编程，学完可以无缝过度到单片机的开发。

第二：单片机的外设驱动

C语言学会之后，大家需要掌握单片机的外设驱动，例如GPIO的输入输出，外部中断，定时器，ADC等。

以上两个是单片机产品开发的基础，有了这些基础，大家就可以做一下单片机开发的简单项目了，就可以开始实战了。