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潘文渊文教基金会日前举行「潘文渊奖」颁奖典礼，2016年的得奖人是加州大学柏克莱分校讲座教授胡正明，他曾回台担任台积电首任技术长，也是工研院院士，他所研发的3D鳍式晶体管（FinFET）突破物理极限，堪称半导体工业40多年来的最大变革。

胡正明目前仍深耕学术教育，为产学研界培育众多优秀人才。 在颁奖典礼中，胡正明与清华大学前校长刘炯朗以「创新人才培育─迈向科技新世代」为题进行高峰论坛，两人提出许多深具启发性的见解。

肯定自己 解决问题就是创新

胡正明开宗明义指出，其实他并不是很喜欢使用「创新」这个词语，因为这个词语被滥用了，一般总认为要采用前所未有的技术及方法，才称得上是创新，「但其实只要能解决困难的问题，就是创新」。

创新人才的培育，更精确地说，应该是培养能够解决问题的人才，胡正明认为要成为「解决问题者」所需具备的特质包括：喜欢解决问题、愿意学取新知、愿意努力工作，以及对自己有信心等，这些都是让自己成为「解决问题者」的关键因素。 如此才能成就一项项的创新，无论是发明前所未有的事物，或是解决一件过去难以突破的难题。

胡正明强调，年轻人最重要的就是要有自信，「别人真心称赞你时，你要欣然接受；别人的赞美似乎不太诚恳时，你也要强迫自己相信，总而言之，你要利用每一次的机会增强自信，甚至，当没有别人赞赏你时，你也要肯定自己。 」事实上，在不同场合中，胡正明皆多次提到肯定自己的重要性，「要对自己有信心，如此才有能量一步一步解决更困难的问题。 」

潘文渊文教基金会邀请对产业有卓越贡献的学者，针对创新人才的培育进行精彩对谈，期望能透过学校扎根培养优秀人才，让台湾在全球激烈竞 争下立足。

鼓起勇气 投入跨领域学习

胡正明特别提到创新大多来自跨领域知识的学习，「要解决别人不能解决的大问题，必须拥有专业知识，这是要下功夫的，同时也要学习专业的周边知识，愈广愈好，因为你会从中得到启发。 」

2004年，胡正明在担任台积电技术长三年后，离开台积电，回到美国柏克莱加大任职。 放眼全球半导体业界，能够在学术界和产业界都缴出亮眼成绩的人物可说是凤毛麟角，胡正明就是其中一位。 刘炯朗指出，胡正明因为勇于探索未知，让他能够跨越学术、产业间的藩篱，优游在这两个领域之中；并常保好奇之心，所以从未停止学习，更难得的是胡正明始终保有谦和的初心，这使他能广为接纳新知识、新技术。

刘炯朗提到：「要成为创新者或是解决问题的人，首先就是必须要培养自己的终身学习习惯。 而在学习的历程中，年轻人必需找到一个典范，让自己兴起『有为者亦若是』的动机，胡正明教授就是值得效法的标竿。 」

刘炯朗认为，要跨进自己不熟悉的领域是需要勇气的，但是只要鼓起勇气跨越第一步之后，接下来就会比想象得容易，他鼓励年轻人能勇敢冒险。

跳脱既有思维 培育人才不能等

面对当前产业人才供需失衡的问题，胡正明呼吁政府应运用教育资源，提供符合产业现况需求的人力资源。 他以半导体产业为例指出，在台湾已经建立具规模与国际竞争经验的私人企业之后，面对趋于白热化的全球竞争，台湾政府的产业政策思维，应跳脱当年扶植新产业的思维，要用教育提供符合产业现况需求的人力资源，从学校扎根培养专业，到企业解决困难的问题，让产业有合用人力继续成长。

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他也呼吁学校未必要等待政策的制定和实施才开始行动，「有些事情并没有想象中困难，能做的事要尽快进行。 」例如，程序设计能力已被视为未来人才的必备条件，不论是信息电子、先进科技或是音乐、设计、时尚等等领域，信息素养已被认为如同阅读能力一般，是竞争力的重要一环。

有鉴于此，胡正明任教的柏克莱大学电机与计算器系积极开设信息课程，在短短几年间，修课的学生从每学期3,000人增加至一万人，学生来自各种背景，不限理工科系学生。 胡正明强调，这样的成果不是来自政府政策或政府经费的挹注，而是系上老师知道学生的需求，于是想办法增加上课人数，采用的方法很简单，「就是将原本只能容纳数十人的教室，移到可容下数百人的大礼堂上课即可，不需增加大笔经费，也不需要增加师资，这些事不需要政府推动。 」

胡正明在谈及国家产业发展时，字字句句无不殷切期许台湾各界能加快脚步做出改变，让产业可以加速向前迈进。 他具体建议政府需盘点台湾产业的人力供需缺口，藉此做为大专院校开设科系、决定招生名额以及课程规划的依据，如此一来，才能透过教育体系培养出真正符合产业需求的人力资源。 刘炯朗则表示，大学应积极培育产业界所需的创新人才，深化产学合作，将研究成果实际商用化。

透过产业及教育政策 再创台湾辉煌

就整体产业来看，胡正明建请政府善用政策，他并直言政府应重视台湾的优势产业，不要过度地把宝贵资源放在热门新产业。 要用教育部与科技部的资源，为优势产业提供所需的人力。 要与经营市场能力强的优势企业共同努力，才能在合理时间里大量创造就业与经济效益，对国家经济提供有意义的改进。

政府若决定要创造新产业，可以用土地减税、贷款，但是不可将教育部与科技部资源分配偏重于新产业，如此会影响人才专长分配，而新产业发展有限，无法创造足够的就业市场，就会产生人才供需失衡的问题，因此他强烈建议政府应该针对产业需求人才进行调查，要让优势产业有足够人才继续成长，也要让年轻人学有所用，而不是沮丧失望。

他指出，不应该由政府决定要创造什么新产业，因为只要能创造附加价值与大量提供高薪工作机会的产业，就是好产业。 例如在全球占有重要地位的台湾半导体及资通讯科技产业，就值得政府持续挹注政策资源，以强化在全球舞台上的领先地位，否则很有可能发生新产业不成气候，既有优势产业竞争力流失的双输窘境。

胡正明及刘炯朗寄望透过正确的产业及教育政策，台湾能持续培育出更多科技业杰出人才，一如历届「潘文渊奖」得主一般，能为我国科技产业发展做出卓越杰出贡献。

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